lunes, 30 de marzo de 2020
IDEAS INTERESANTES PARA ESTOS DÍAS
Os comparto esta idea, tiene tareas que se pueden adaptar a nuestros hijos dependiendo de su edad DIARIO DE UNA CUARENTENA
RECOGIDA DE INFORMACIÓN
IMPORTANTE
Nos piden desde Delegación que les comuniquemos si tenemos alumnos/as que por falta de dispositivos y/o conexión a internet no pueden acceder al seguimiento del curso y tareas.
Aunque de algunos/as de vosotros/as ya tenemos noticias, os pedimos que todos/as confirméis a través del email de vuestros/as tutores/as maestraeducacioninfantil367@gmail.com que:
- Todas las familias tenéis conectividad (internet) para seguir las tareas del curso.
- Disponéis de algún dispositivo tecnológico (Tablet o PC) para llevar a cabo la actividad lectiva no presencial.
Un saludo
Vuestro tutor/a
domingo, 29 de marzo de 2020
LEER EN CASA. La importancia de leer cuentos en familia
Encuentro recomendado por la editorial SM
SOBRE LITERATURA OS HACEMOS ESTA PROPUESTA:
En este enlace podréis ver toda la información al respecto e inscribirse:
INFANTIL: Martes 31 de marzo a las 11h30. LEER EN CASA
Paloma Jover dará una charla sobre la importancia de leer cuentos en familia.
Encuentro recomendado maestros de Infantil y familias
Límite de aforo: 500 asientos virtuales
Facilita este enlace a las familias: https://attendee.gotowebinar.
Jornada escolar
En esta jornada podréis encontrar enlaces a canciones para facilitar el ejercicio psicomotriz
Jornada
Jornada
Tarea para la semana del 30 de marzo al 3 de abril
Buenas noches familias, os hago llegar las tareas para esta semana.
Salud para todos.Tarea dia 30, 31, 1 y 2
Salud para todos.Tarea dia 30, 31, 1 y 2
jueves, 26 de marzo de 2020
EL MONSTRUO DE COLORES
Os presento este interesante cuento sobre las emociones y su nueva edición sobre el montruo de colores y su relación con un virus hoy muy conocido...
El monstruo de colores
El
coronavirus y el monstruo de los colores
BIBLIOTECA DIGITAL CLM
Biblioteca Digital
Inteligente CLM
¿Cómo entrar?
Para acceder a
la Biblioteca Digital dirígete a
pulsa en ‘’Mi
cuenta’’ y accede con tus credenciales (previamente provistas por la
Consejería).
CUENTOS
Estos son enlaces a cuentos para alumnos de EI y EP
TÍTULOS PARA EI PODRÍAN SER
BRUÑO
TÍTULOS PARA EI PODRÍAN SER
La A aventurera
Mis primeros cuentos cortos
Cómo enseñar a tu cocodrilo a lavarse los dientes
ANAYA INFANTIL Y JUVENIL
En este enlace podemos encontrar el cuento
Los pollitos en el colegio. Este cuento habla de la primavera
Los pollitos en el colegio. Este cuento habla de la primavera
martes, 24 de marzo de 2020
FICHAS DÍAS 23,24,25,26
ESTAS SON LAS TAREAS PARA ESTA SEMANA. EL VIERNES LO DEDICAMOS AL DIBUJO.
TAREAS 23-27
TAREAS 23-27
JORNADA ESCOLAR DEL 23 AL 27 DE MARZO
JORNADA
ESCOLAR AULA DE TRES AÑOS (Orientaciones para esta semana, cambios en rojo)
ASAMBLEA DIARIA
¿Qué
debo hacer en la asamblea?
1. Canción para dar los buenos días
Ejemplos:
ü “Buenos días……..…. Cómo estás
y tus amistades cómo van,
haremos
lo posible por ser buenos amigos,
Buenos
días chicos, chicas cómo estáis”
2. Vemos y comentamos que tiempo hace
hoy. Al empezar esta actividad cantamos “Sal solecito” https://www.youtube.com/watch?v=6T85nW9d7A8
3.
Días de la semana. Recitamos los días de la semana y decimos que día
es hoy. Cantamos la canción de los días de la semana. Ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY https://www.youtube.com/watch?v=8HykI4lJPRo https://www.youtube.com/watch?v=MxkdEX_YXL8
4.
Aprendemos la nueva estación del año que hemos empezado: LA PRIMAVERA
hablamos de los cambios que notamos y cantamos una canción de primavera. Ejemplo :
5.
Poesía de la semana. Poesía de la primavera: “En medio del prado”
En medio del prado
hay una escuela,
donde van las flores
y las abejas,
amapolas y lirios,
margaritas pequeñas,
campanillas azules
que con
el aire suenan.
6.
Repaso de
conceptos:
Círculo, cuadrado
Números 1 y 2 y canción de los
números
Colores rojo, azul, verde y amarillo
Opuestos: grande/pequeño,
uno/pocos/muchos, arriba/abajo, dentro/fuera, alto/bajo, grueso/fino,
lleno/vacío, largo/corto.
Los puestos del mercado: frutería,
carnicería, pescadería y panadería. Recordamos lo que se vende en cada puesto y
quien lo vende.
Recuerdo y nombro a mis compañeros de
equipo o incluso de clase.
Visionado de power points de conceptos
(Anexos)
7.
Canción
relativa al proyecto que estamos trabajando, repaso de la canción del mercado
TRABAJO DIARIO:
FICHAS (Se pueden encontrar en Anexos):
ü LUNES: ficha de grafomotricidad y escritura del
nombre.
ü MARTES: ficha de conceptos y escritura del nombre.
ü MIÉRCOLES: ficha de números y escritura del
nombre.
ü JUEVES: ficha de figuras geométricas y escritura
del nombre.
ü VIERNES: ficha de dibujo y coloreado. : “Me dibujo
junto a flores de primavera” y escritura
del propio nombre.
TRABAJO DE MESA: Podemos
elegir:
ü Plastilina
ü Puzles, dominós o similares
ü Dibujo libre
ü Rasgado de papel
JUEGO SIMBÓLICO: Podemos
elegir:
ü juego de la casita o cocinita
ü juego de las construcciones o fichas de
construcción
ü juego con coches, animales, vías…
TIEMPO LIBRE
REGRESO A LAS TAREAS: ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN HACER SON:
EJERCICIOS BUCOFACIALES:
Ejemplos:
ü Pomperos
ü Soplar pinturas líquidas de uso infantil con una
pajita sobre un papel o tapa de cartón
ü Mover papelitos o pelotas muy ligeras a través de
soplidos
ü Abrir y cerrar la boca, mover la lengua, hinchar y
meter los carrillos…
Por favor en gritar que sea imitar que
gritamos.
Precaución: no dar un globo para que lo hinchen, sino hacer como que lo inflamos.
CUENTOS
RELAJACIÓN
VIDEO DEL CENTRO
Estimadas familias:
El Claustro de Maestros y Maestras del Centro ha
elaborado un sencillo vídeo con el que queremos recordar dos bonitos momentos
vividos este curso. Cierto es que da cierta nostalgia verlo, pero ese no es
nuestro objetivo, sino el pensar lo precioso y emotivo que será el momento del
reencuentro, cuando gracias a la unidad, civismo y cariño hayamos superado
estos difíciles momentos y volvamos a la maravillosa normalidad.
Os lo dedicamos con todo nuestro cariño.
VIDEO ESCOLARTRABAJOS DÍA 16 Y 17
Chicos/as estas son las fichas para el día 16 y 17. Y para el día 18 la tarea es "Dibujo a mi papá". Besos.
FICHAS 16 Y 17 DE MARZO
FICHAS 16 Y 17 DE MARZO
POWER POINT DE OPUESTOS
Estos son los opuestos trabajados durante el primer y segundo trimestre.
OPUESTOS1º Y 2º TRIMESTRE
OPUESTOS1º Y 2º TRIMESTRE
POWER POINT DE NÚMEROS
Buenas tardes, este power point se puede añadir a la jornada escolar para verse casi a diario. Un saludo
POWER POINT NÚMEROS
POWER POINT NÚMEROS
TARDES DE CUENTO. Ed. SM
Hola a todos,
comparto con vosotros esta iniciativa de la editorial SM, para pasar una buena tarde escuchando cuentos.
Buenas tardes
comparto con vosotros esta iniciativa de la editorial SM, para pasar una buena tarde escuchando cuentos.
Buenas tardes
martes, 17 de marzo de 2020
Jornada Escolar
JORNADA
ESCOLAR AULA DE TRES AÑOS (Orientaciones para estos días)
ASAMBLEA DIARIA
¿Qué
debo hacer en la asamblea?
1. Canción para dar los buenos días
Ejemplos:
ü “Buenos días……..…. Cómo estás
y tus amistades cómo van,
haremos
lo posible por ser buenos amigos,
Buenos
días chicos, chicas cómo estáis”
2. Vemos y comentamos que tiempo hace
hoy. Al empezar esta actividad cantamos “Sal solecito” https://www.youtube.com/watch?v=6T85nW9d7A8
3.
Días de la semana. Recitamos los días de la semana y decimos que día
es hoy. Cantamos la canción de los días de la semana. Ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY https://www.youtube.com/watch?v=8HykI4lJPRo https://www.youtube.com/watch?v=MxkdEX_YXL8
4.
Recordamos la
estación del años en que estamos: Invierno hablamos de sus características y
cantamos una canción de invierno. Ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=Op-bMhtHLog https://www.youtube.com/watch?v=20gGf9Z85GQ
5.
Poesía de la
semana. Poesía del día del padre: “Un besito y feliz día”
¡Un besito y feliz día!
Un besito aquí en la frente,
Para ser amigos siempre.
Un besito en la nariz,
Y que seas muy feliz.
Un besito en la tripita,
Que te haga cosquillitas.
Un besito en cada pie,
Del derecho y del revés.
Un besito en cada mano,
Para soñar con duendes y
enanos.
Un besito en tu corazón,
Para llenarlo con mucho amor.
Cecilia
Sabbatini.
6.
Repaso de
conceptos:
Círculo, cuadrado
Números 1 y 2 y canción de los
números
Colores rojo, azul, verde y amarillo
Opuestos: grande/pequeño,
uno/pocos/muchos, arriba/abajo, dentro/fuera, alto/bajo, grueso/fino,
lleno/vacío, largo/corto.
Los puestos del mercado: frutería,
carnicería, pescadería y panadería. Recordamos lo que se vende en cada puesto y
quien lo vende.
Recuerdo y nombro a mis compañeros de
equipo o incluso de clase.
Visionado de power points de conceptos
(Anexos)
7.
Canción
relativa al proyecto que estamos trabajando, canción del mercado https://www.youtube.com/watch?v=ewN60OkfELA
TRABAJO DIARIO:
FICHA:
ü LUNES: ficha de grafomotricidad y escritura del
nombre.
ü MARTES: ficha de conceptos y escritura del nombre.
ü MIÉRCOLES: ficha de dibujo y coloreado. Miércoles
18: “Dibujo a mi papá” . Y escritura del propio nombre.
TRABAJO DE MESA: Podemos
elegir:
ü Plastilina
ü Puzles, dominós o similares
ü Dibujo libre
ü Rasgado de papel
JUEGO SIMBÓLICO: Podemos
elegir:
ü juego de la casita o cocinita
ü juego de las construcciones o fichas de
construcción
ü juego con coches, animales, vías…
TIEMPO LIBRE
REGRESO A LAS TAREAS: ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN HACER SON:
EJERCICIOS BUCOFACIALES:
Ejemplos:
ü Pomperos
ü Soplar pinturas líquidas de uso infantil con una
pajita sobre un papel o tapa de cartón
ü Mover papelitos o pelotas muy ligeras a través de
soplidos
ü Abrir y cerrar la boca, mover la lengua, hinchar y
meter los carrillos…
Por favor en gritar que sea imitar que
gritamos.
Precaución: no dar un globo para que lo hinchen, sino hacer como que lo inflamos.
CUENTOS
Los niños/as pueden jugar
a dramatizar el cuento: Soy Ratapón, soy su mamá Mariquilla cola corta, soy la
serpiente.
RELAJACIÓN
lunes, 16 de marzo de 2020
1
¡Estimadas
familias!
Dado que no
sabemos cuánto tiempo va a durar esta situación, el equipo de Educación Infantil, hemos decidido que cada lunes (vía
papas) os vamos a mandar material
orientativo para que los niños/niñas
puedan trabajar en casa y así no pierdan el ritmo de trabajo y no piensen que estamos de vacaciones.
Sabemos que
las fichas no todos vais a poder imprimirlas pero os pueden servir para que las dibujéis en un folio y ellos las
puedan hacer.
Los niños
antes de empezar las fichas tienen que pensar que material van a necesitar y
prepararlo.
Tienen que
escribir el nombre en mayúscula en cada ficha.
Los trabajos
los tienen que hacer bien y cuidar la limpieza.
Una vez
terminado lo tienen que guardar en una carpeta para luego llevarlo a clase.
Tienen que
recoger todo lo que han utilizado.
LAS TUTORAS
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